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合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构

机构:深圳子曰儿童发展中心发布时间:2021-11-11 14:34:16 热度:68

合肥有么有针对语言发育迟缓,孤独症、智力落后、精神障碍、情绪障碍、学习障碍、多动症、行为问题儿童的康复训练教学。合肥自闭症干预机构哪家好?搜课网小编给大家整理了合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构,一起来看看吧。

合肥排名前十自闭症干预康复训练机构中的子曰

•合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构•

“不是因为看到了希望才去坚持,而是坚持了才有希望”,特殊儿童治疗的过程纵然长路漫漫,但是我们的孩子,值得这样的坚持!怎么能选择一个好的康复机构呢?干预康复训练是否有标准的教学程序?合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构的子曰儿童发展中心,针对每一个到机构的接受培训的学员都会给孩子进行一个综合的评估,对儿童的现状制定一个完善的康复训练课程体系,引导孩子走向正常的社会生活。合肥排名前十自闭症干预康复训练机构中的子曰



子曰儿童发展中心成立于2018年,集合了众多行业内资深的应用行为分析师、教育康复师、言语治疗师等专家团队力量,致力于为国内自闭症和发育发展障碍儿童提供科学、专业的评估和康复训练,帮助特需儿童家庭走出干预困境。


•子曰自闭症干预康复训练机构的课程•

一起看看合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构-子曰儿童发展中心的课程体系。


班型特点内容纲要
基础

整体能力弱情绪/问题行为动机狭窄/薄弱

服从性或配合程度低基本学习行为弱


学 习行为,学会怎样学习(包含但不限于) 

偏好物强化物确定问题行为评估和干预基本视听觉专注教学指令控制课堂规则服从模仿及观察学习与样本配对仿说

以提要求为中心的组合语言行为教学模块

初阶

服从性和配合程度得到提升

情绪/问题行为减少建立了基本学习行为整体能力仍然较弱社交意识较弱


初阶语言操作(提要求、命名、交互式语言、听者反应、仿说、样本配对等)

初阶社会技能:关注和或回应他人,向同伴提要求,对周围环境的关注基础认知内容观察学习识字(配对)数字/数量

中阶

服从性和配合程度提高轻微情绪/问题行为掌握基础认知社交回应改善

简单的问答(1-2个回合)准备上幼儿园或已经在幼儿园表现不足


中阶语言操作(提要求、仿说、交互式语言、命名、听者反应、样本配对、阅读、认字、书写、写字和数学技能等)

课堂常规和集体技能社交技能和社会游戏

转衔能力:泛化、从自然环境适应变化学习等能力

自发行为



高阶--幼升小

简单对话

社交意识和配合度提高日常事件理解稍好认知较好

与同龄人交流有困难


独立学业

高阶概念和能力(联想、推理、因果、解难、视觉记忆、听觉注意、多向注意力切换、长时间注意力等)模拟学校的远距离听课长句子的使用

逻辑思维(比较、相反、协调、不同、指向等同、包含、反对、从属、差别、反推等)社交情景的推测和解读情绪管理自我管理


高阶--入小学

稍复杂的对话

社交意识和配合度较高日常事件理解稍好

认知较好,学业可能困难与同龄人交流困难


学业能力:小学教学大纲为框架,给与特殊帮助,使得孩子紧跟同年级普通孩子的进度学习能力







•子曰儿童发展中心的课程优势•


一起看看合肥排名前十的自闭症干预康复训练机构-子曰儿童发展中心的课程优势:

1、自我学习能力高阶社交能力

2、自我支配自理能力提升

3、基本学习行为整体能力提升

向同伴提要求,对周围环境的关注基础认知内容观察学习识字(配对)数字/数量

4、组合语言行为能力提升

发现孩子自闭症,语言发育迟缓,孤独症、智力落后、精神障碍、情绪障碍、学习障碍、多动症、行为问题等发育障碍,家长不要着急,一定要尽快给孩子安排一家专业的医院或者干预康复训练机构进行测平,干预训练。合肥自闭症干预康复训练机构哪家好?合肥排名前十自闭症干预康复训练机构中的子曰儿童发展中心拥有国内外专业的专家团队以及课程体系,一对一、密集干预,为孩子的康复、转衔和融合量体裁衣。


合肥排名前十自闭症干预康复训练机构中的子曰



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