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台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名

机构:心爱维发布时间:2021-10-13 10:45:41 热度:81

台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名?自闭症儿童存在社交障碍,导致外界的沟通困难,自闭症儿童可以通过社交障碍干预通过适当的方式表达,对沟通能力以及技巧进行干预训练,台州自闭症儿童社交障碍干预机构哪家好?台州心爱维康复中心(台州人幼)在本地民办机构中,其整体培训品质及硬件设施水平都居于前列。

台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名

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自闭症儿童社交障碍通常表现为"视而不见,听而不闻”,这也是自闭症幼儿与人交往沟通的一种“独特”的方式,也是与人沟通的一大障碍。自闭症儿童往往在别人叫他们名字时默不作声,或对别人的指令和要求没有任何肢体或语言上的反应:避免与他人目光接触,无法听懂他人的话语。台州自闭症儿童社交障碍干预机构哪家好?

台州心爱维康复中心(台州人幼)是台湾人幼在台州地区的合作机构,成立于2015年,是浙江省台州市残联评定的自闭症、多动症及发育障碍儿童康复训练市级定点单位,为开展自闭症、多动症及各种发育障碍儿童的康复训练和育养服务。关于台州心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构课程内容,一起来看看吧!

课程名称课程内容
PCI2.0社交游戏

  通过游戏的形式让自闭症儿童在语言、认知、社交、心智等方面得到提升,强调在日常生活(包括食衣住行育乐)中进行干预。该课程是在游戏中融入文化学习、亲验之心、认知建构、社会建构与文化建构的理论而成。

PCI2.0核心技能团体班

经过台湾PCI创始人杨宗仁教授邀集各领域的专家学者、资深教师共同研发的课程,以改善ASD儿童的核心问题为目标,采用系统化的设计,融入丰富多元的课程内容,内容涉及感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等认知以及社会性、音乐、体能等方面,让孩子上一次课就能得到完整的学习机会!

OT课程

 职能治疗(Occupational Therapy),又称作业治疗,英文简称“OT”。专业的儿童职能治疗师通过全面系统性的评估,以全人的理念制定出符合儿童生理、心理需求的并以生活自理、游戏、休闲等作为基础的康复活动。通过这些康复活动,让儿童取得丰富的职能应用经验,提升儿童未来融入学校和社会的调适能力

多向结合课程(视知觉感统)

视知觉感统課程:专业的职能治疗师将会结合感觉统合的要素,引导孩子将完整且明确的视觉讯息分类与编码,透过丰富的课程安排,有助于孩子在复杂环境中提取过往相匹配的记忆,判断当下并对环境需求做出适切的反应

手功能感统课程:专业的职能治疗师将会结合感觉统合的要素,通过专业的评测工具,评测出孩子现阶段精细动作发展的阶层,安排适龄的精细活动,引导孩子以正确的手功能和工具使用发展顺序练习动作。

注意力感统课程:专业的职能治疗师将会结合感觉统合的要素,提供必要的感觉统合介入其中,用来减缓感觉统合上过度排斥或过度寻求刺激的情况,让孩子可以更专注于学习之中。

在台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名中,心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构强调日常生活的介入,食衣住行皆是文化的一环,透过游戏的介入,自然地融入重要的介入目标,让孩子对他人感兴趣并对周遭环境产生关注,让孩子真正感受到人际关系互动的乐趣。

台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名

心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构优势

心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构的愿景是通过积极有效的干预,快速提升自闭症及发育迟缓儿童的社交互动和认知理解能力,并让其各方面能力得到均衡发展,可以尽快融入集体生活,进入幼儿园及小学学习,使特需儿童能够自理、自立、自强、奋发向上,关于心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构课程设置,一起来看看吧!

台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名

1、心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构专注于通过PCI社交游戏课和OT课提升自闭症、发育迟缓、注意力缺陷、多动症等特殊儿童的社交互动能力、认知理解能力、情绪调节能力以及动作协调能力,让孩子们能更好地融入到社会生活中。

2、心爱维自闭症儿童社交障碍干预机构通过游戏教学,使这些儿童的社会性趋向能力、眼神注视、注意力持续度、专注参与、社会性参照、情绪调控、语言理解与表达、分享式注意力、人际互动、社交技巧、游戏能力和心智能力有明显提高。

3、在PCI教学中,每个老师会依儿童的特质以及当下的状态,采用不同的教学方法,如ABA、DIR、RDI、TEACCH等,导入不一样的教学精神内涵,弹性调整介入策略,让孩子们在愉快的游戏中提高认知理解能力以及社会交往能力,从而解决社交障碍这个自闭症儿童面临的核心问题。课后经由家长在家的配合与活动延伸,巩固孩子的基本能力并类化到不同的人、事、物上。

台州十大自闭症儿童社交障碍干预机构排名

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